学院正在执行的教学大纲：
学院三个专业的部分学科基础课程和全部专业教育课程归并到七个课群，统一由课群管理和建设。教学大纲下载：
测控技术与仪器专业培养方案：
培养目标:
本专业面向特种传感及动态测试、测控系统集成、仪器仪表设计与应用领域，培养系统掌握非电量测量与控制基本理论、传感器原理、测控电路设计的工程基本方法以及实验技能，具有一定创新意识和国际视野的工程技术或管理人才。
毕业五年后预期能够利用各类资源，综合考虑社会、环境、法律、经济、道德、政策、文化等因素影响，在仪器、测试、电子、信息等领域从事工程设计、应用研究和生产项目管理工作；能够积极跟踪适应全球性行业发展，学习、掌握和发展新兴技术和工具，不断更新调整自己的知识，提高解决问题能力；重视沟通交流，善于在多元文化的场合针对客户、同行、公众有效表达自己的观点并达成沟通目标，能够快速融入团队，定位并承担自己的责任；具有良好的人文社会科学素养，乐于尊重并践行社会职业道德和规范，服务社会。
测控技术与仪器2019版培养方案.doc（2019、2020级使用）
测控技术与仪器2019版培养方案.doc（2021、2022级使用）
电子科学与技术专业培养方案：
培养目标:
本专业面向光电子系统集成、嵌入式系统开发、工业现场总线及物联网应用领域，培养系统掌握电子类基本理论、电路与系统的工程基本方法以及实验技能，具有一定创新意识的工程技术或管理人才。
毕业五年后预期能够利用各类资源，综合考虑社会、环境、法律、经济、道德、政策、文化等因素影响，在上述相关领域从事工程设计、应用研究和生产项目管理工作；能够积极跟踪适应全球性行业发展，学习、掌握和发展新兴技术和工具，不断更新调整自己的知识，提高解决问题能力；重视沟通交流，善于在多元文化背景下针对客户、同行、公众有效表达自己的观点并达成沟通目标，能够快速融入团队，定位并承担自己的责任；具有良好的人文社会科学素养，乐于尊重并践行社会职业道德和规范，服务社会。
电子科学与技术2019版培养方案（2019、2020级使用）
电子科学与技术2019版培养方案（2021、2022级使用）
智能感知工程专业培养方案：
培养目标：
本专业面向智能制造、智慧城市、智慧生活等信息技术创新领域，培养系统掌握智能传感、智能信息处理、智能系统集成的理论与应用的工程基本方法以及实验技能，能够践行社会主义核心价值观，具有创新意识和国际视野的专业型应用人才。
预期学生在毕业五年左右能达到的具体目标：能够整合多种资源，综合考虑社会、环境、法律、经济、道德、政策、文化等因素影响，在航天、航空、兵器等国防特色领域以及民用领域从事智能传感、自动控制、智能信息获取相关的设计制造、应用研究和工程管理等方面的工作；能够适应全球性行业发展，学习和开发新兴技术和工具，不断更新知识结构，提升解决行业工程问题的能力；能够快速融入或组建团队，定位并承担自己的责任；善于在多元文化场合针对客户、同行、公众有效表达观点并达成沟通目标；具有良好的人文社会科学素养，乐于尊重并践行社会职业道德和规范，服务社会，为国防和国民经济提供支撑。
智能感知工程专业培养方案（2021、2022级使用）
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