2021年10月14日下午三点，郝晓剑老师在主楼1207会议室开展全员导师制学术交流活动，为刚刚进入大学校园的大一新生们答疑解惑，分享学习、科研以及生活上的经验与心得。参加此次学术交流活动的有郝晓剑老师的硕博研究生、毕业设计学生及成长导师制大一学生。
在此次学术交流活动中，首先，由郝晓剑老师的硕士研究生进行Weekly Report常规文献汇报，分享高水平学术论文的学习、写作情况，围绕文献阅读与项目进展，郝老师与学生们进行深入的交流与讨论；接着，就本科毕业设计同学与留学生毕业设计学生在课题开展过程中所遇到的问题及如何确保毕业设计如期按质按量的完成进行了交流，郝老师亲切关心并询问其升学就业情况，并给出了宝贵的建议；最后，郝老师与新加入的大一新生们进行深入交流，围绕他们现阶段所存在的学习、生活上的问题进行分析与指导。
本次学术交流的主旨是“以项目为导向，以科研促学习”，同时了解各位本科同学在学习生活中遇到的难题，并给他们提出引导和建议，真正的关心到每个同学生活中的细节，落实学院的成长导师政策。会议中，由博士生黄小东同学围绕山西省重点研发计划项目与国家自然基金项目申报书的撰写写作情况进行汇报，分享写作经验与工作推进安排。针对汇报内容，郝老师进行了详细的分析点评，提出项目申报书的撰写是提升学术水平的重要途径，通过一遍又一遍的修改、磨合，不仅可以提高团队中的协同工作能力，让各团队成员对项目有更深入的理解，也在合作过程中找到自己的不足，及时补足短板，在这过程当中，不论是高水平的学术论文，还是毕业论文的框架自然而然的就有了，让同学们获益匪浅。接着，围绕高水平学术论文的写作与毕业设计工作的开展，分别进行询问，并指出，科研的过程就是学习的过程，要学会在过程中发现问题并解决问题，才能不断的提升自己的能力，适应当今社会高速发展的需要。最后，参会成员们围绕大一新生们学习生活烦恼与困惑进行了交谈，以师兄师姐的身份给他们学习和生活提出了一些建议，让各位同学真正感受到师兄师姐的关怀。
通过本次学术交流活动，郝老师不仅为各个年级段的同学们在科研、学习以及校园生活、人生规划等方面提出了针对性的意见，明确目标，找准方式方法，同学们仔细聆听，踊跃发言，坚定自己在接下来的科研、学习、生活中严格要求自己，不负韶华！
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