各位教师和同学：
经过广泛收集学生问卷，本学期学生评教结果现公示如下。
本学期共收到反馈问卷676份，去掉全部答案均为5分的134份，去掉全部答案均为0分的151份，有效问卷391份。学生可以针对给自己上课的老师评价，但也可以给其他任何老师作评价。
本报告提供了两种分析版本，一种是所有有效问卷直接分析，另一种是过滤掉相同IP地址后的分析结果。仅供参考。
数据分析过程中，以有效问卷中仅针对某教师某个问题作了评价的人数来统计，合计每种分数评价人数占比，与该分值加权平均，得到每位教师下面8个问题的综合评价，并进行排队。
八个问题的设计思路是：
1、这门课您理解掌握了多少？主要是调查学生对该门课知识点的总体接受程度，是学习效果的总体评价，是主要指标；
2、教师对讲授内容的熟悉程度。主要从学生角度调查教师自身的熟练程度，辅助指标，用于评价教师；
3、课堂上与学生互动。调查教师课堂上是否能够通过积极互动了解学生掌握情况，辅助指标，用于了解教师课堂情况；
4、教师教学态度端正、认真。调查教师对待学生的态度，辅助指标；
5、布置作业量适中且作业批改认真。辅助指标；
6、学生到课率、听课率。辅助指标；
7、教学水平与教学方法。辅助指标；
8、请对该教师总体印象进行评价。重要指标。
第一个问题重在调查学生的学习效果，是技术因素。但更多的非技术因素影响能力要靠教师在课堂和作业过程中言传身教，希望教师们在以后的教学过程中能够重视教学过程中与学生的沟通，影响教育学生。
16-17-02学期学生评教问卷调查及结果（过滤相同IP）.xlsx
16-17-02学期学生评教问卷调查及结果（未过滤相同IP）.xlsx
学生反馈的部分意见.docx
晋公网安备 14010002001550号
